terça-feira, 14 de setembro de 2010

Porquê estudar francês?

No início de mais um ano lectivo é importante referir e tentar responder à questão que todos se colocam:

Por que motivo devemos aprender francês?

Eis algumas razões...
1. Fala-se francês no mundo inteiro, nomeadamente em cinco continentes;

2. É língua oficial e/ou administrativa de 29 países nos cinco continentes;

3. É uma das línguas de trabalho das organizações internacionais, tais como a UE, a ONU, a UNESCO, a OMS, a OIT, etc.;

4. França, Bélgica, Suíça, Canadá são países na vanguarda do desenvolvimento, da investigação científica e tecnológica. (20% das trocas comerciais no mundo fazem-se a partir de países francófonos);

5. A França é o terceiro país investidor estrangeiro em Portugal e mais de 40000 pessoas trabalham nas 450 empresas instaladas no nosso país;

6. O francês é uma língua tradicional de cultura muito rica, de larga experiência histórica e de acesso ao pensamento técnico e científico;

7. O francês serve para comunicar com numerosos turistas que visitam anualmente o nosso país e, também, para nos orientarmos no estrangeiro quando visitamos um país francófono;

8. O francês é utilizado em canções ouvidas na rádio, na televisão ou nas discotecas, em vários países;

9. O francês permite receber informações através de revistas, jornais, rádio e televisão (Tv5 Monde, France 24, Mezzo, MCM, M6, Arte...);

10. O francês permite estudar em França ou em colégios franceses em Portugal;

11. O francês é útil no estudo de ramos tão diversos como a informática, as telecomunicações, a medicina, o turismo, etc.;
12. O francês permite encontrar trabalho com mais facilidade em Portugal, em França ou num país francófono;

13. A aprendizagem do francês torna-se fácil devido às semelhanças com o português.


sexta-feira, 10 de setembro de 2010

Rentrée des classes 2010 / 2011

Rendez-vous le 13 septembre 2010 pour la rentrée des classes!

Bientôt vous aurez accès au programme, planifications et cours prévus pour chaque classe/niveau de langue. Les links seront disponibles dans ce blog!
Je vous souhaite une bonne année scolaire!

sábado, 8 de maio de 2010

Correction des Fiches d'Évaluation - 3ème trimestre

Cliquez sur le lien ci-dessous pour obtenir la correction de votre fiche d'évaluation:

7ème Année - Classe A

8ème Année - Classe A

9ème Année - Classe A

Nota: devem usar a palavra-chave para abrir o ficheiro.

terça-feira, 27 de abril de 2010

Les pronoms personnels COD et COI (nouveau)

Je laisse ci-dessous trois fichiers dans lesquels j'explique l'utilisation des pronoms personnels complément d'objet direct et indirect, ainsi que la place qu'ils doivent occuper dans la phrase. Bon travail!

      1. Pronoms personnels COD: http://www.sendspace.com/file/d15u2h

      2. Pronoms personnels COI: http://www.sendspace.com/file/g2qtkd

      3. Place des pronoms
        personnels COD / COI dans la phrase: http://www.sendspace.com/file/v1piui

      sexta-feira, 23 de abril de 2010

      Correction des devoirs - 8ème Année (22/04/2010)

      Fais le download des fichiers ci-dessous pour corriger les devoirs:

      Fiche vocabulaire "Les vêtements et les accessoires": http://www.sendspace.com/file/we94fm

      Fiche sur les pronoms possessifs: http://www.sendspace.com/file/r70hko

      Nota: para abrires os ficheiros necessitas da palavra-chave que te foi fornecida.

      sábado, 10 de abril de 2010

      L'expression de la cause

      Uma ideia de causa pode ser introduzida por:


      • Parce que/qu' + verbo no modo indicativo: "Parce que" é uma locução subordinada. Responde à pergunta formulada com o pronome interrogativo "Pourquoi?". Esta expressão pode situar-se no início ou no meio de uma frase.

      Pourquoi lis-tu ce magazine?

      Parce que j'aime les thèmes scientifiques.

      • Car + verbo no modo indicativo: "Car" é uma conjunção coordenativa sinónima de "parce que". Esta expressão nunca surge em início de frase, nem pode responder à pergunta formulada com "Pourquoi?".

      Marie est très contente car elle est admise à cette université.

      • Comme + verbo no modo indicativo: "Comme" é uma locução subordinada com a qual se indicam as razões de uma acção, de um facto. Surge sempre em início de frase.

      Comme elle est solidaire, elle aide les autres.

      • À cause de/du/de la/de l'/des + nome / pronome: o sentido desta expressão é frequentemente negativo.

      Je ne sors pas à cause de la neige.

      • Grâce à/au/à la/à l'/aux + nome / pronome: esta expressão exprime uma causa positiva.

      j'ai réussi mes examens grâce à mes études.

      Exercícios:

      Faz o download do documento seguinte para resolveres exercícios sobre esta matéria:

      http://www.sendspace.com/file/964f6r